快三平台-絮語寄湧波兄

原作者: 2019年12月14日

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2019年12月14日
快三平台-絮語寄湧波兄
草原正是通過這種方法,拉進了我們與親友之間的關系,讓你在心中不會是一個人在孤獨的支撐

  湧波兄者,即陸河熱線網論壇壇友“彭湧波”。呼其爲兄,皆因快三平台倆同姓同輩。按照陸河之習俗,同姓同輩,長者爲兄,故稱其爲“湧波兄”。或許,稱“波哥”比較妥當順口。
  傍晚時分,暮色已降。接湧波兄來電,電中問及贈書一事。三言兩語聊完,我心生愧疚之情。湧波兄所贈之書《木棉花》已于前些時日收到,只是閑暇之余忙于澆園種菜,樂于與蟲蟲逗樂,故忘記致電以表謝意,實屬大不敬。
  初初收到湧波兄所著之作《木棉花》一書,即已浏覽一遍。閱覽之時,頗有感慨。同爲語文老師,湧波兄卻能堅持寫作,筆耕不辍,執著精神讓人感動。最豐富多彩的是文字,最孤獨寂寞的也是文字。《木棉花》裏收錄了湧波兄從2000年到2013年間所寫的文字。十幾年如一日,且不論成果如何,單看這份執著就足以讓人感動和心生敬意。或許,在湧波兄的世界裏,文字與生活早已經融爲一體。寫作就是其人生一種態度,一種生活形態。嘗于《汕尾日報》見湧波兄指導的學生佳作。據聞,經其指導並見諸報端的學生作品,已有十余篇。一個熱愛寫作的人不應該只是熱衷于自己寫,還應該熱衷于指導他人寫。這才是全面的語文老師。
  今夜再次翻看《木棉花》一書,妻在身邊。見此書,甚爲好奇。信手翻閱,驚呼內有領導作序,名人作薦。如某局領導,如廣東網絡名人幽壹。妻戲言:“你看,人家是語文老師,你也是語文老師,人家都出書了。”一番言辭,讓我十分汗顔。只能哂笑:“人比人,氣死人啊!”
  我與湧波兄未曾謀面,只通電話三五次。結識緣于論壇所組織的公益活動——“隨手捐”,湧波兄亦願意爲此事出力。電話裏聽湧波兄話語,覺得他應該是性情豪爽之人;細看其文字,覺得他應該是熱愛生活之人。
  性情豪爽,熱愛生活之人,才會執著于寫作,才會執著于抒寫生活,將文字融入自己的生活。而《木棉花》就是一本充滿生活氣息的書。諸如寫父愛母愛,寫校園風光,寫教學心得,寫個人懷想……字裏行間無不洋溢著生活的氣息。印象最爲深刻的就是那篇《逐漸消失的陽光》,平實的文字裏傾注了對留守兒童深切的關愛。只有熱愛生活關注生活,才能夠發現生活裏的點滴。很明顯,湧波兄做到了。
  題爲絮語,實屬唠叨,萬望見諒!期待湧波兄有更多的佳作!

火熱的夏天帶走了我們的歡笑,而秋留給我們的只是絲絲憂傷。雍容、豔麗,或是缤紛,用在秋的身上已有些不適宜了。但我更欣賞秋樸素的外衣,實在的內涵,它在沉穩之中彰顯魅力與氣質。

當我在校園晨讀時,不經意間發現百花早已凋零,片片枯萎的花瓣靜靜地躺在花枝的根部,它們不再耀眼,不再光鮮,但它們卻印證了那句話:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”在這百花凋謝的時候,只有婀娜的菊花競相開放,點綴著秋天,在風雨之中傲然挺立。

一陣秋風吹過,金黃的落葉便翩翩起舞,柔軟的身軀在風中輕盈地搖擺,仿佛無數蝴蝶輕悠地扇動著翅膀。當我思索人生之時,發現世間萬物都有可贊美之處,就連這些枯枝敗葉,它們由綠到黃,由盛到衰,日複一日,年複一年地守護著根系,守護著它們的命脈。當一只金黃的“蝴蝶”落在我手中之時,突發奇想,拿回去當書簽,或許這是秋送給快三平台的一份小小的驚喜。

又是一個秋,在年輪的旋轉之中,在季節的交替之中,在歲月的流轉之中,秋又悄然無聲地到來了。不用任何裝扮,不需要任何渲染,大地早已沉寂在一片灰暗的秋雨連綿之中了。

悠悠的閑雲、澄淨的藍天、甯靜的野草、豐碩的秋果,構成了她沉靜、淡泊、成熟而獨特的美。

2001